第11年
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小学六年级全科精品班课程设置：个性化定制
适用范围：小学六年级学生
课程特色：查漏补缺前后衔接；高分冲刺优中拔优；掌握良好学习方法,和学习习惯。
课程定位：【小学六年级语文】抓住语文课文主要内容,温故而知新,备战小升初! 【小学六年级英语】对小学英语整个阶段进行梳理。内容分为：单词，阅读，语法，语音，完型，写作，易错点等板块提升，应对小升初。 【小学六年级数学】小学六年级数学同步辅导
课程辅导知识点
【小学六年级语文】
基本上以学生积累，综合性学习与诗歌背诵为主。
1)提高作文和阅读 首要多看课外书，掌握好词句.
2)初步了解课文内容，理清文章并概括课文大意。
3)理解文章重点语句，或是读后的初步感想和不懂的问题。
3)巩固加强学生识字辨词能力，整合教学信息，句型转换复习，修辞判断与表达练习，阅读能力中筛选信息的能力，作文训练。
4)句型转换练习，阅读信息提取能力，写作能力。
5)段落分析，阅读理解的提高，各种体裁的掌握，和写作能力，知识的丰富和能力的提高。
6)通过学习，使学生灵活地运用抓住语文课文主要内容、从内容中体会思想以及体会文章思想感情的几种常用方法，提高阅读水平，达到“温故而知新”的效果。
7)引导学生通过读课文，体会、归纳整体把握课文思想内容的方法，并学会灵活地运用，做到课内与课外有机地结合起来，备战小升初。
【小学六年级数学】
小学六年级数学学习，将培养学生的思维能力放在首要位置。
重点把握小数和分数的乘除法、简单几何概念、“鸡兔同笼”等问题；
培养学生在学习过程中的逻辑思维能力；
通过增加习题量、典型题分析，提升解题方法及技巧；
结合学生实际水平进行指导性提升，积极应对小升初。
【小学六年级英语】
|
课本 |
知识 |
权重 |
专题 |
知识点 |
等级 |
|
模块 |
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小升初总复习 |
词性训练 |
30%-35% |
冠词 |
不定冠词 |
★★★ |
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定冠词 |
★★★ |
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|
零冠词 |
★★ |
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数词 |
基数词 |
★★ |
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|
序数词 |
★★★ |
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|
名词 |
可数名词的单复数形式 |
★★★ |
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|
不可数名词的量化 |
★★★ |
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|
名词所有格 |
★★★ |
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|
连词 |
并列连词 |
★★ |
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|
从属连词 |
★★★ |
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|
介词 |
There be 句型 |
★★★ |
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|
介词的固定搭配 |
★★★ |
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|
代词 |
人称代词 |
★★★ |
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|
物主代词 |
★★★ |
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|
反身代词 |
★★ |
||||
|
指示代词 |
★★ |
||||
|
疑问代词 |
★★ |
||||
|
不定代词 |
★ |
||||
|
形容词、副词 |
形容词的基本用法 |
★★★ |
|||
|
形容词的比较级 |
★★★ |
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|
形容词的最高级 |
★★ |
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|
副词的基本用法 |
★★ |
||||
|
副词的比较级和最高级 |
★★ |
||||
|
形容词和副词的特殊用法 |
★ |
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|
时态练习 |
15%-20% |
一般现在时 |
句型结构 |
★★ |
|
|
时间标志性词 |
★★ |
||||
|
动词变单三的规则 |
★★★ |
||||
|
现在进行时 |
句型结构 |
★★ |
|||
|
时间标志性词 |
★★ |
||||
|
动词变现在分词的规则 |
★★★ |
||||
|
一般将来时 |
句型结构 |
★★ |
|||
|
时间标志性词 |
★★ |
||||
|
一般过去时 |
句型结构 |
★★ |
|||
|
时间标志性词 |
★★ |
||||
|
动词变过去式规则 |
★★★ |
||||
|
现在完成时（选修部分） |
句型结构 |
★★ |
|||
|
时间标志性词 |
★★ |
||||
|
动词变过去分词规则 |
★★★ |
||||
|
阅读、写作训练 |
45%_55% |
情景对话 |
基本交际用语 |
★★★ |
|
|
各种句型结构 |
★★★ |
||||
|
阅读强化 |
模拟训练 |
★★★ |
|||
|
真题训练 |
★★★ |
||||
|
写作训练 |
书信格式 |
★★★ |
|||
|
看图写作 |
★★★ |
||||
|
给材料作文 |
★★★ |
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